Рассказ чехов мальчики разделить текст по частям. План рассказа чехов, литература

Рассказ чехов мальчики разделить текст по частям Rating: 6,8/10 1931 reviews

План

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

В господский дом Муму не ходила и, когда Герасим носил в комнаты дрова, всегда оставалась назади и нетерпеливо его выжидала у крыльца, навострив уши и поворачивая голову то направо, то вдруг налево, при малейшем стуке за дверями. В этом случае педагог читает только эту часть. По ходу чтения озаглавьте каждую картину. Чтение рассказов о своем детстве. А еще тоже хотел охотиться на тигров, сражаться! Вступительное слово Ход урока: Антон Павлович Чехов дебютировал в литературе конца прошлого столетия маленькими рассказами и юмористическими сценками, печатавшимися сначала в небольших журналах. Пунктуационный разбор Раз со мною на охоте произошёл такой случай. Предлагается в группах нарисовать график жизни Старцева, где график «материального благополучия» будет идти вверх, а график «морального облика» - вниз.

Next

Урок: Литературное чтение Тема: А. П. Чехов «Мальчики»

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

Сюртук — длинный двубортный пиджак, обычно в талию. Сцена приезда Суета, шум и гам вокруг Володи — «всё смешалось в один сплошной радостный звук». Затем читает продолжение рассказа и выясняет, какой момент детям показался наиболее, страшным и почему. Переселенный в город, он не понимал, что с ним такое деется, - скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо, - взяли, поставили на вагон железной дороги - и вот, обдавая его тучное тело то дымом с искрами, то волнистым паром, мчат его теперь, мчат со стуком и визгом, а куда мчат - бог весть! Протяжный крик радости вырвался из его безмолвной груди; он схватил Муму, стиснул ее в своих объятьях; она в одно мгновенье облизала ему нос, глаза, усы и бороду. Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта. На зарядку солнышко поднимает нас.


Next

План рассказа чехов, литература

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

Герасим сам ее любил без памяти. Мальчик не может поверить в то, что Лагутин так может поступить с государством — продать. Желающим узнать, что было дальше, предлагается дома дочитать рассказ до конца. Найдите в речи слова Очумелова, которые свидетельствуют о том, что он - представитель власти. Садясь в коляску и глядя на темный дом и сад, которые были ему так милы и дороги когда-то, он вспомнил всё сразу — и романы Веры Иосифовны, и шумную игру Котика, и остроумие Ивана Петровича, и трагическую позу Павы, и подумал, что если самые талантливые люди во всем городе так бездарны, то каков же должен быть город. Выписать из текста 1—2 слова, в которых букв больше, чем звуков. Они делали из разноцветной бумаги цветы и бахрому для елки.


Next

Контрольные диктанты для 2 класса по системе Занкова

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

А над нами весело шелестит листва. Планируемые результаты: предметные — умения прогнозировать содержание произведения, понимание основной мысли, поиск необходимой информации в книге; Метапредметные: Регулятивные — формулирование учебной задачи урока, исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке, Познавательные — понимание и осмысление нравственных уроков, учения работать с текстом осмысление структурных особенностей, характеристика героев произведения, понимание основной мысли произведения , осуществлять поиск необходимой информации в книге, ориентироваться в художественной и учебной книге, Коммуникативные — ответы на вопросы на основе художественного текста учебника, осмысление правил взаимодействия в паре и группе; Личностные — формирование системы нравственных ценностей благородство, дружба, понимание, сочувствие , проявление интереса к произведениям А. Я Монтигомо, Ястребиный Коготь, вождь непобедимых. Младшая, Маша, ничего не понимала Именно в ее уста вложено недоумение, непонимание того, кто же такой этот Чечевицын. Мало тебя наказывают - вот что; а в Питере еще был в ученье. Школьники, отталкиваясь от темы урока, определяя по смыслу и логическим связям пропущенные слова в опорных фразах, сформулировали в виде связного текста цель урока. В 19 лет он поступил на медицинский факультет Московского университета, через пять лет получил звание врача.

Next

Составьте цитатный план рассказа Мальчики Антон Павлович Чехов.

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

Старая лошадь стояла в тени и грустила. Она начала так: «Мороз крепчал. И чрез мгновение ее уже не было в коляске, и городовой около освещенного подъезда клуба кричал отвратительным голосом на Пантелеймона: — Чего стал, ворона? Каждый пункт плана должен быть озаглавлен с помощью одного слова. Тема эта проявлялась то как быстрый поэтический всплеск-отклик на событие, то становилась целой поэмой, в которой была глубина исторического обобщения. О чем шепчутся деревья Весна снова ручьями Скоро распустятся ландыши Очень задорно поют соловьи Каждое выделенное и правильно оформленное предложение — 1 балл. Краткое содержание «Преступление и наказание». Контроль знаний — тестирование на следующем уроке.

Next

Литературное чтение. А.П.Чехов «Мальчики»

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

Главная » Гончаров Иван Александрович » Краткое содержание первой части романа. Всю ночь он возился с ней, укладывал ее обтирал и заснул наконец сам возле нее каким-то радостным и тихим сном. Иметь представление о времени жизни литературных героев 29. Я буду рассказывать сведения из биографиии писателя по частям. Перед ним, с обрывком на шее, вертелась Муму. В этих словах выражена нестареющая сила рассказа. Кучер — слуга, работник, который правит лошадьми в экипаже.

Next

Урок: Литературное чтение Тема: А. П. Чехов «Мальчики»

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

Вторая по сложности группа рассказов - с пропуском в раз­витии сюжета, логического звена или с изменением временного плана изложения событий. Метапредметные: ­ формулировать тему и цели урока; ­ перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую составлять план ; ­пользоваться словарями; ­ оценивать результат работы. Крепко не полюбилось ему сначала его новое житье. Объясните значение слова цигарка и выражения мировой рассудит. Подчеркните слова с неправильным переносом.

Next

План

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

Она страстно привязалась к Герасиму и не отставала от него ни на шаг, всё ходила за ним, повиливая хвостиком. По карте на парте географический атлас наметим маршрут движения мальчиков. С неба падали одинокие снежинки. Тема соотношения героя и народа в поэме Твардовского «Василий Теркин» занимает важнейшее место уже в силу творческой истории произведения и его героя. Он был угрюм, все время молчал и ни разу не улыбнулся. Приближалась осень, и в старом саду было тихо, грустно и на аллеях лежали темные листья. Мальчик любил выхаживать раненых уток, вёл дружбу с трёхногим псом Бобкой.


Next

Урок: Литературное чтение Тема: А. П. Чехов «Мальчики»

рассказ чехов мальчики разделить текст по частям

Помолясь перед образами, тотчас же отправился он к старосте. На узкой лестнице, ведущей к каморке, сидел один караульщик; у двери стояли два других, с палками. Он родился в 1860 году в городе Таганроге в семье мелкого торговца. Герасим стал боком перед дверью, толкнул ее плечом и ввалился в дом с своей ношей. Но это оказалось неудобным, так как Екатерину Ивановну в ее комнате причесывал парикмахер. Книги » Приключения Оливера Твиста краткое содержание.

Next